Actitudes del profesorado ante la coeducación, Las. Propuestas de intervención

Las actitudes del profesorado delante de la coeducación plantea una propuesta teórica y contrastada empíricamente sobre las posibilidades y los obstáculos de la escuela para conseguir una educación igualitaria, no limitada por las etiquetas de género.

Las formas de transmisión del sexismo en la escuela
El currículum explícito y el currículum oculto
Las características del sexismo
El profesorado. Las resistencias al cambio
Los modelos culturales de escuela mixta y de escuela coeducativa
Los modelos de educación de los géneros
Cambios en la conciencia del profesorado. La construcción de la indignación
Igualdad sin diferencia
El patio como ámbito de intervención coeducativa
Hacia el cambio de prácticas. Entre la coeducación y la institución