Derechos humanos en la escuela
BUSTAMANTE, F.; GONZÁLEZ, M.L.
SERPAJ, Montevideo, 1995Castellano
Se trata de un manual para la educación en derechos humanos. Principalmente consta de dos partes. La primera son una serie de consideraciones teóricas sobre lo que son los derechos humanos, su evolución y su papel en la educación. En la segunda parte nos encontramos con diversos recursos para trabajar diferentes derechos. Al final en un anexo documental encontramos diferentes documentos y declaraciones relacionadas con los derechos humanos.
democracia, historia de los derechos humanos, derechos fundamentales
Se trata de un manual para la educación en derechos humanos. Principalmente consta de dos partes. La primera son una serie de consideraciones teóricas sobre lo que son los derechos humanos, su evolución y su papel en la educación. En la segunda parte nos encontramos con diversos recursos para trabajar diferentes derechos. Al final en un anexo documental encontramos diferentes documentos y declaraciones relacionadas con los derechos humanos.
Prefacio
1. Consideraciones teóricas (democracia, derechos humanos y educación; qué son los derechos humanos y cómo han llegado a serlo)
2. Experiencias didácticas (el derecho a la vida, los derechos civiles y políticos, los derechos económicos y sociales, los derechos de los pueblos)
3. Anexos documentales y bibliografía.
SERPAJ.
Joaquín Requena, 1642.
11200 MONTEVIDEO (Uruguay).