Enseñanza de los derechos humanos: 30 preguntas, 29 respuestas y 76 actividades, La
GIL, F.; JOVER, G.; REYERO, D.
Paidós, Barcelona, 2001Castellano
Este libro ofrece numerosas propuestas para la enseñanza de los derechos humanos en las aulas, en actividades extraescolares, a través del empleo de las nuevas tecnologías y en educación especial. Se estructura en 2 partes. En la primera se ofrece una reflexión pedagógica sobre por qué y cómo enseñar los derechos humanos. En la segunda parte se recogen un gran número de actividades para trabajar los derechos civiles y políticos, los derechos sociales y los derechos solidarios.
derechos civiles y políticos, derechos sociales
Este libro ofrece numerosas propuestas para la enseñanza de los derechos humanos en las aulas, en actividades extraescolares, a través del empleo de las nuevas tecnologías y en educación especial.
Se estructura en 2 partes. En la primera se ofrece una reflexión pedagógica sobre por qué y cómo enseñar los derechos humanos. En la segunda parte se recogen un gran número de actividades para trabajar los derechos civiles y políticos, los derechos sociales y los derechos solidarios.
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