Guía didáctica de ciudadanía con perspectiva de género
Olga Abasolo, Justa Montero, Helena González, Beatriz Santiago
FUHEM, Madrid, 2012Castellà
La Guía didáctica de ciudadanía con perspectiva de género. Igualdad en la diversidad para profesorado de la 2ª etapa ESO y Bachillerato aborda la compleja relación entre los individuos, las colectividades y el Estado; el proceso de cristalización de las conquistas sociales y el reconocimiento de los sujetos individuales y colectivos que las protagonizan, pero también las exclusiones que genera.
La desigualdad y las relaciones de poder en función del género y por otras adscripciones sociales –como la clase, la orientación sexual, la etnia y la procedencia– están presentes en toda la historia de la humanidad, y se han ido transformando en el proceso histórico. Por ello, para abordar la problemática del ejercicio de la ciudadanía se divide el texto en cuatro capítulos en los que se abordan los conceptos de igualdad, trabajos, estereotipos e identidades y participación en la vida pública.
La guía está pensada para las asignaturas de Educación Ético-Cívica, Ciencias Sociales, Filosofía y Economía.