Identidad e interculturalidad: Materiales para la acción tutorial. Primer ciclo de ESO

SANDÍN, Mª PAZ

Laertes, Barcelona, 1998

castellano

Breu descripció:

Este material que consta de libro del alumno y libro del profesor, está pensado para su aplicación en el espacio de tutorías, de primero de ESO. El Programa propone trabajar los valores de la convivencia entre personas diferentes, a través del conocimiento mutuo y el auto-conocimiento, de la autoestima y la estima grupal.

Descriptors: Cultura, diversitat cultural i identitat,
Característiques: Llibre
Biblioteca: Aplicació didàctica
Destinataris: 12-14
Àmbit: Educació formal

autoestima, comunicación

Este material que consta de libro del alumno y libro del profesor, está pensado para su aplicación en el espacio de tutorías, de primero de ESO. El Programa propone trabajar los valores de la convivencia entre personas diferentes, a través del conocimiento mutuo y el auto-conocimiento, de la autoestima y la estima grupal.

El libro del profesor:
I. Introducción.
II. Presentación y justificación del programa.
1. Un programa de acción tutorial en el ámbito del desarrollo social y personal del alumno.
2. Contexto de surgimiento de esta propuesta de intervención.
3. Justificación teórica del programa de acción tutorial.
4. Una experiencia práctica de aplicación del programa.
III. Descripción del programa.
1. Objetivos y ámbitos del programa.
2. Presentación de las actividades.
IV. Actividades del programa de acción tutorial.
1. Primer bloque de actividades (yo).
2. Segundo bloque de actividades (yo-otros).
3. Tercer bloque de actividades (contra el prejuicio y la discriminación).
V. Bibliografía
El libro del alumno:
I. Ficha de trabajo. Actividad La bandera con nombre.
II. Banderas del mundo para elaborar mural.
III. Fichas de trabajo. Actividad La alegría de comer.
IV. Dossier de dibujo. Actividad Las experiencias más importantes de mi vida.
V. Fichas de trabajo. Actividad La entrevista del nombre.
VI. Fichas de trabajo. Actividad La taza de caldo.

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