Los saberes de la Educación para la Justícia Global

Berta Maristany Corbella, Carol Pujadas Torné, Cécile Barbeito Thonon, Clara Massip Bonet (Coord.), Mariano Flores M., Raúl Almendro

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EduAlter, Barcelona, 2026

Castellano

Breu descripció:

Esta publicación recoge el resultado del proceso de concreción de los saberes de EpJG llevado a cabo en 2023-2025 con el Grupo de Trabajo Competencias para Transformar el Mundo. Se trata de una propuesta de secuenciación de qué saberes incorporar en las aulas de primaria y secundaria alrededor de los seis Ejes de EpJG: Género y Feminismos, Pau y Noviolencia, Derechos Humanos, Participación y Gobernanza, Justicia Ambiental, Justicia Económica y Social, Interculturalidad Crítica y Antirracismo.

Descriptors:
Característiques: Arxiu descarregable
Biblioteca: Aplicació didàctica
Destinataris: 6-8 8-10 10-12 12-14 14-16 16-18 Adults
Àmbit: Educació formal Educació no formal

Los saberes de la educación para la Justicia Global. Una propuesta actualizada del modelo curricular Competencias para Transformar el Mundo, recoge el resultado del proceso de concreción de los saberes de EpJG llevado a cabo en 2023-2025 con el Grupo de Trabajo Competencias para Transformar el Mundo.

Se trata de una propuesta actualizada del modelo curricular Competencias para Transformar el Mundo, y recoge los antecedentes, la evolución de este modelo, así como el proceso de actualización al contexto social actual , así como al currículum oficial. 

Como resultado de este proceso, se ha elaborado una propuesta de saberes para incorporar a las aulas de primaria y secundaria alrededor de los seis Ejes de EpJG: Género y Feminismos, Pau y Noviolencia, Derechos Humanos, Participación y Gobernanza, Justicia Ambiental, Justicia Económica y Social, Interculturalidad Crítica y Antirracismo.

Los saberes están secuenciados a lo largo de esta etapa de educación obligatoria, desde el ciclo inicial de primaria hasta 4.º de ESO.

En breve estos saberes también estarán disponibles para consulta, y vinculados con los saberes del currículum de educación básica, así como con estrategias didácticas, instrumentos de evaluación, y prácticas de referencia, a la plataforma de la Guía Orientaciones Pedagógicas para la incorporación de la Educación para la Justicia Global en la escuela.

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