Palestina, un espacio de conflicto

Este material quiere provocar un conocimiento más profundo sobre la problemática del pueblo palestino, con la intención de despertar un compromiso con la sociedad, y en relación a las dificultades del proceso negociador en la resolución del conflicto y sus repercusiones. Asimismo, se trata de entrenar al alumnado en el análisis y valoración de los conflictos internacionales y los procesos de paz en marcha en diversas partes del mundo, acercándoles a los acontecimientos actualespartiendo de los referentes desde los medios de comunicación.De igual manera, pretende desarrollar capacidades y habilidades básicas de análisis y valoración de estas informaciones.Es un material didáctico pensado para ser utilizado en la segunda etapa de Secundaria, Bachillerato y Educación de Adultos. En el caso de la enseñanza formal, recoge aspectos básicos referentes al diseño curricular Base para Ciencias Sociales, Geografía e Historia por lo que se refiere a contenidos conceptuales, estructuración del tipo de conocimiento, procedimientos y valores. Respecto a los bloques de contenidos, este material recoge aspectos relacionados con los temas Iniciación a los métodos geográficos e históricos (nº 1), Valores y actitudes en la vida en sociedad (nº2), Sociedades y territorio (nº3)y Las sociedades actuales (nº5).El material está estructurado en 14 bloques temáticos y una cronología.

Introducción.
Bibliografía.
14 bloques: Cartas por la paz.
Testimonios desde Palestina.
La Intifada.
Ocupación y colonización.
Los refugiados.
El movimiento sionista y el nacimiento del Estado de Israel.
Panarabismo y nacionalismo árabe.
Las guerras árabe-israelíes.
La guerra del Golfo.
La economía de la región.
La Diáspora palestina.
Los procesos de negociación.
El proceso electoral.
Problemas del proceso de paz.
Cronología.