Quan viatjar no és un plaer
REIG GARGANTA, DOLORS (Coord.)
P.A.U. Education, Barcelona, 2002català
El projecte educatiu: Quan viatjar no és un plaer, inclòs en el programa LINGUAPAX de la UNESCO, coordinat per Dolors Reig, a més de presentar un conjunt d’activitats sobre el tema de la immigració, proposa una reflexió de fons sobre valors de tolerància i respecte vers l’altre, tot culminant amb una proposta concreta i real d’acció ciutadana. Per fomentar la reflexió sobre la immigració s’intercalen 5 dobles planes que il·lustren el treball audiovisual que el premi Pulitzer J. Bauluz va elaborar sobre la difícil situació en la que es troben els immigrants que arriben a les costes gaditanes en busca d’un lloc millor per viure. El treball de Bauluz complementa la reflexió y la integra dintre d’un context de compromís social que ens sembla modèlic per a l’alumnat. Al final, un cop s’han dut a terme les activitats i s’han treballat les cinc dobles planes de reflexió, s’inclou una proposta d’acció ciutadana: una proposta que mou els alumnes a implicar-se en la facilitació de la integració del col·lectiu dels immigrants.
El projecte educatiu: Quan viatjar no és un plaer, inclòs en el programa LINGUAPAX de la UNESCO, coordinat per Dolors Reig, a més de presentar un conjunt d’activitats sobre el tema de la immigració, proposa una reflexió de fons sobre valors de tolerància i respecte vers l’altre, tot culminant amb una proposta concreta i real d’acció ciutadana.
Per fomentar la reflexió sobre la immigració s’intercalen 5 dobles planes que il·lustren el treball audiovisual que el premi Pulitzer J. Bauluz va elaborar sobre la difícil situació en la que es troben els immigrants que arriben a les costes gaditanes en busca d’un lloc millor per viure. El treball de Bauluz complementa la reflexió y la integra dintre d’un context de compromís social que ens sembla modèlic per a l’alumnat.
Al final, un cop s’han dut a terme les activitats i s’han treballat les cinc dobles planes de reflexió, s’inclou una proposta d’acció ciutadana: una proposta que mou els alumnes a implicar-se en la facilitació de la integració del col·lectiu dels immigrants.
1. Qui perd els orígens perd la identitat
2. Qui canta els seus mals espanta
3. Refugiats
4. El mapa de la vergonya
5. Papers i més papers
6. Estranger en el seu propi país
7. Colonitzadors i colonitzats
8. Una escola diferent
9. Euro-rail a la carta
10. Les migracions: una història que ve de lluny
11. preguntes amb resposta
P.A.U Education Av. Diagonal, 441 3r
telf: 93 363 26 60(a partir del 1 de juliol en Muntaner, 262 3r 08021)