Violencia física y construcción de identidades

Esta obra nos ofrece la oportunidad de acceder a los resultados de una investigación, cualitativa, etnográfica sobre la incidencia de la violencia física en la construcción de identidades en la primera infancia. Las principales fuentes de datos de esta investigación fueron las observaciones participantes llevadas a cabo por la autora en dos centros públicosen la ciudad de A Coruña, en las aulas de la Etapa Infantil y en patios de recreo, durante trescursos académicos, así como las entrevistas mantenidas con docentes de este tramo educativo. Los distintos capítulos de este libro recogen las categorías de análisis surgidas a lo largo de la investigación realizada, abordándose así temas tan polémicos como: las repercusiones de la presencia de la violencia en la construcción de nuestra civilización; el poder de las imágenes ofrecidas por los medios de comunicación en la construcción de identidades infantiles; el juego en la primera infancia y las contradicciones del discurso hegemónico; el peso de la violencia en las diversidad y las desigualdades sociales en la infancia; el papel de las relaciones históricas limpieza, género y maldad en los comportamientos infantiles; y, por último, las relaciones contradictorias entre la fama y la maldad en las narraciones infantiles.

Resumen tomado de Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", escrito por la Dra. Patricia Digón Regueiro