Procesos que hacen posible la vida: Los ecosistemas y sus componentes
- Col·lecció: Emergència Climàtica
Jimenez Talavera, Ana; Matutano Cuenca, Juan Miguel
ecotono4@ecotonored.es
Ecotono S. Coop. And, Sevilla, 2021Castellá
La guía didáctica busca trabajar nuevas formas de pensar, hacer y comprender, rompiendo con los haceres dominantes, con la ayuda de técnicas didácticas y propuestas de gamificación para profesorado del tercer ciclo de primaria, trabajando ideas y conceptos enfocados en poner la vida en el centro para responder a las necesidades de una crisis sistémica.
La guía didáctica destinada al profesorado de educación primaria obligatoria aborda contenido para complementar el curriculum educativo. A lo largo del documento se integran conceptos, actividades y orientaciones relacionadas con el medio físico y los sistemas que le rodean sin perder de vista el objetivo del proyecto "Participar para poner en el centro la vida". Durante el proceso de aprendizaje a través de las diferentes propuestas, el alumnado integrara criterios de sostenibilidad ecológica, justicia global, equidad de géneros, tomando conciencia de la huella ecológica e investigando y observando su entorno.
En conexión con el curriculum, el documento abarca el contenido del 3er ciclo de primaria: "Los seres vivos", dónde se pueden observar las diferentes formas de vida, clasificando e identificando los componentes del ecosistema y las relaciones que se establecen entre los seres vivos.
La estructura del documento es la siguiente:
I. Los componentes de un ecosistema
- Los elementos del ecosistema.
- Los seres vivos de un ECosistema.
- Acercándonos a La biodiversidad.
- Centrándonos en los seres vivos.
II. Relaciones entre los seres vivos y el medio físico
- Los seres vivos se adaptan al medio y adaptan el medio.
III La fotosíntesis, ese gran ingenio de la naturaleza
IV. Las relaciones entre los seres vivos, como funcionan los ecosistemas
- Las relaciones de alimentación.
- Mutualismo.
- Competencia.
- Comensalismo.
- Parasitismo.
- Cuidados.
