Metodologias creativas y participativas para educar en ciudadanía global
Adelina Calvo Salvador y Aquilina Fueyo Gutiérrez
Editorial Octaedro, ,Respostes a com educar en ciutadania global a través de pràctiques transformadores i pedagogies innovadores. L'actual societat globalitzada requereix que tornem a pensar el significat de l'educació per a la ciutadania, plantejant necessàriament un enfocament global que posi en el centre la pregunta sobre com influeix la globalització en les nostres vides.
Es tracta d'un enfocament que persegueix preparar a les joves per als actuals reptes que enfronten les nostres societats (racisme, xenofòbia, desigualtat, canvi climàtic, etc.) i es fonamenta en les pedagogies crítiques del mètode Freire.
Des d'aquestes premises, el llibre explora, a partir de les experiències reals, l'ús de diferents metodologies creatives i participatives per a poder treballar l'educació per a la ciutadanía global en l'educació formal i no formal, entre elles les pedagogies basades en el joc, el llenguatge teatral, la producció mediàtica critica i la metodologia d'aprenentatge-servei.
L'obra neix en el marc d'un projecte nacional d'investigació (convocatòria I+D+i) i desenvolupament conjuntament entre les Universitats de Cantàbria i Oviedo.
Presentació (Pilar Debén Gómez)
1. Educar en ciutadania global amb metodologies creatives i participatives (Adelina Calvo Salvador; Aquilina Fueyo Gutiérrez)
2. Pràctiques transformadores d'aprenentatge en servei per a construir ciutadania global amb persones joves (Aquilina Fueyo Gutiérrez; Isabel Hevia Artime; Cristina Valdés Argüelles; Clara Rosa Rodríguez Fernández)
3. Pedagogies basades en el joc per a afrontar reptes globals (Gloria Braga Blanco; Alejandro Rodríguez Martín; Sara de la Font González; Alejandro García García)
4. La pedagogia teatral com a eina per a «imaginar-ens» com a ciutadania global (Adelina Calvo Salvador; Óscar Barros González; Anus Teula de Juana)
5. Petjades sentipensantes per a posicionar-nos enfront del món (Elia Fernández Díaz; Concepción Allica Rodrigo)
6. Reapropiar-se dels mitjans per a crear produccions que ens interpel·len (Carlos Rodríguez-Hoyos; Isabel Pérez Ortega; Noemí Sainz de la Maça)
7. Decàleg sobre participació i educació per a la ciutadania global (Ana Castro-Zubizarreta; David Menéndez Álvarez-Hevia; María Verdeja Muñiz)
Podeu trobar el contingut aquí. El material és d'accés obert.