Recursos pedagògics per la transformació social a l'aula. Guia de sistematització i autoaprenentatge
Maialen Lizarralde, Clara Sopeña
formacio@sci-cat.org
Servei Civil Internacional Catalunya, Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament, , 2008Català
Material resultant del projecte "Recursos pedagògics per la transformació social a l'aula" a càrrec del Servei Civil Internacional de Catalunya .
Aquesta proposta pedagògica ens permet aproximar-nos a l'educació per al desenvolupament i a les metodologies participatives enfocades al treball a dins l'aula dels centres escolars.
La guia s'estructura replicant el desenvolupament del curs realitzat, per tal que sigui replicable per a altres grups, entitats i col·lectius. Hi consten tres blocs: fitxes de les sessions, annexes i selecció d'unitats didàctiques.
PART I: la guia de treball
Presentació
La Guia
El curs
- Presentació de les parts. La nostra diagnosi, equip coordinador del curs
- Un món en crisi, Josem Maria Antenas
- Aproximació a l'Educació per al Desenvolupament, Pepa Martínez
- Context actual de l'educació: diferents models educatius, Neus Garriga
- Aproximació conceptual a les metodologies participatives, Cris Carles i Pepa Martínez
- L'educació en valors, Enric Prat
- Aportacions de l'educació popular, Ana Ara
- Eines i competències. Relacions internacionals i deute extern, Elena Romagosa
- Taula rodona: Xarxa d'escoles compromeses, Miryam Navarro i Benjamí Moliner I Xarxa d'escoles associades a la UNESCO, Irene Vallbé i Pilar Ferràs
- El docent com a facilitador, Cris Carles
- Desenvolupament Sostenible i medi ambient, Álvaro Martín de la Vega
- Edualter: bancs de recursos, Mariano Matamoros i Clara Massip
Sobirania alimentària i comerç just, Elena Arnaiz
- El mitjà audiovisual, un recurs per a la participació, Jordi Oriola
- Eines per l'espai aula, Cris Carles i Neus Garriga
- Experiència del CEIP Miquel Tarradell, Albert Grau
- Avaluació del curs
ANNEXES
- Dinàmiques
- La motxilla del facilitador
- Informació pràctica del curs
