Artivistes pels drets humans de la població refugiada de Palestina
Unitat didàctica.
Artivistes pels drets humans de la població refugiada de Palestina
Autoria
Associació Creart, UNRWA Catalunya
Descripció
Dues sessións formatives per enfortir el coneixement crític i les capacitats de mobilització de l'alumnat promovent els drets humans, l'equitat de gènere i l'assoliment dels ODS de la població refugiada de Palestina des d'un Enfocament de Gènere i Basat en Drets Humans (EGiBDH). S'utilitza una metodologia dialògica i reflexiva mitjançant un procés de coneixement-reflexió-acció que porta les persones participants a situar-se com a agent de canvi educatiu des de la premissa "Conèixer per actuar, actuar per transformar". Alhora, se centra en l'artivisme com a eina per fomentar l'aprenentatge significatiu, col·laboratiu i cooperatiu.
La primera sessió dona rellevància a l'enfocament de cultura de pau i EGiBDH des de l'educació per a la ciutadania global, analitzant els factors que generen conflictes violents i les estratègies per prevenir-los. S'analitza la realitat de la població refugiada de Palestina, i es promou enfortir el diàleg i els processos de transformació que condueixen a una resolució pacifica, justa i duradora d'aquests.
Per a això, s'apel·la a una perspectiva local-global en la qual l'àmbit local —l'espai territorial de proximitat— està estretament vinculat a la vida universitària i la societat catalana. Les vivències que les persones participants tenen de l'educació, la igualtat de gènere, l'accés a l'aigua potable i el medi ambient, així com els desafiaments de la covid-19 en el dia a dia quotidià, són un vincle compartit amb la població refugiada de Palestina a l'altre costat del Mediterrani. El context de vulneració de drets i una vida quotidiana marcada per un conflicte cronificat, amb alarmants conseqüències humanitàries —tant d'assistència com de protecció—, ofereixen un terreny comú a les persones participants per a una reflexió crítica i una possibilitat d'actuar a partir de la construcció col·lectiva de missatges clau i imatges que els serveixin per mobilitzar-se com a agents de sensibilització en el seu àmbit local.
Així mateix, la segona sessió busca impulsar l’artivisme com a canal de transformació social i intercultural que genera consciència crítica a través de la mobilització per a la defensa dels drets humans.
Objectius pedagògics d'epjg
-
Aquesta unitat didàctica té com a objectiu general impulsar la mobilització de la ciutadania catalana perquè es compleixin els drets humans i es garanteixi la igualtat de gènere i la sostenibilitat ambiental de la població refugiada.
Més concretament, es busca formar una ciutadania crítica i activa cap a les vulneracions de drets que pateix la població refugiada palestina integrant l’Enfocament de Gènere i Basat en Drets Humans (EGiBDH) per identificar les vulneracions que afecten especialment dones i nenes i les que afecten el dret al medi ambient sa, totes elles vinculades a l’Agenda 2030 (ODS 4, 5 i 6 i 13). També vol incrementar la capacitat de mobilització de la ciutadania catalana a través de l'artivisme, una manifestació artística carregada de missatge.
Eix i descriptor temàtic EPJG
-
Cultura de pau i noviolència
-
Anàlisi de la realitat en l'àmbit de la pau i la violència
-
Estratègies personals i col·lectives per transformar els conflictes
-
Models i propostes alternatives per aconseguir la cultura de pau
Matèria del currículum - primària
Matèria del currículum - secundària
-
Ciències socials: Geografia i Història
-
Educació en valors cívics i ètics
-
Educació Plàstica, Visual i Audiovisual (1r - 3r)
Competències clau
Vector del currículum
-
Ciutadania democràtica i consciència global